David G. Gándara
David G. Gándara
Discourse Analysis in the CLIL Classroom. The Effects of Task Dimensions on L2 Oral Performance.
2020-08-10
El Ajedrez y las Competencias Clave en el Sistema Educativo Gallego
2020-08-10
Cada día crece el número de centros educativos interesados en implementar la enseñanza de ajedrez. Este artículo analiza las posibilidades curriculares del ajedrez, tanto como contenido transversal de las materias curriculares actuales como en su papel de materia de libre configuración autonómica, según se regula en los currículos LOMCE. Se expone la relación del ajedrez con las competencias clave y finalmente se hacen propuestas de inclusión de actividades relacionadas con el ajedrez en cada una de ellas.
The Role of the Students in the CLIL Classroom A New Perspective to Identify Types of Tasks
2020-08-10
2019-07-16
Una de las facetas de la función del profesorado que a veces pasa desapercibida es la necesidad de información sobre nuevas tendencias e investigaciones. En esta serie de artículos se tratan ciertos aspectos que hay que tener en cuenta para no perder el rumbo entre la maraña informativa que hoy encontramos en Internet.
Los deberes escolares sirven de hilo conductor para reflexion sobre la relación entre teoría y práctica en la investigación.
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Hay que tener cuidado con las "modas" en las redes sociales. La teoría de las Inteligencias Múltiples es un habitual blanco de críticas por parte de algunos "influercers". ¿Cómo de sólidos son sus argumentos?
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Opiniones opuestas. Todas ciertas, o unas más ciertas que otras. El sistema educativo en Finlandia ha sido tan elogiada como criticada. ¿Quién tiene razón?
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A veces, las encuestas y los gráficos pueden distraer nuestra atención a un argumento poco sólido. Esto ha sucedido repetidamente para defender la jornada única. Y también para defender la jornada partida. ¿Todos engañan?
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