Mel Ainscow

2021-02-01

Después de 20 años como maestro, me trasladé a un puesto de orientador educativo. Estaba deseando trabajar en equipo para mejorar la atención a la diversidad en el centro. Nuestro sistema educativo, en general, tiene muchos pasos que dar hacia una cultura inclusiva que de respuesta a las necesidades de la sociedad.
Lo más difícil fue crear el proyecto de orientación, con tantas cosas por hacer y sin saber por dónde empezar. El "Index for inclusion" me permitió encontrar cuáles eran las cosas que se hacían y que había que dejar de hacer, y las que no se hacían y había que empezar a hacer.


Booth, T., & Ainscow, M. (2002). Index for inclusion: Developing learning and participation in schools. CSIE.
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