Nel Noddings

2021-02-09

El aspecto humano de la educación es muchas veces olvidado cuando se habla de lo que se debe o no se debe hacer, o de cómo hay que organizas las escuelas. La contribución de Nel Noddings a estes respecto es enorme. Voy a escoger un par de cosas que me parecen muy importantes en nuestras escuelas
La primera, lo que nos hemos alejado de las familias. Fueron demasiadas las veces que escuché: "las familias, cuanto más lejos, mejor". La segunda, esa excesiva preocupación por los saberes académicos, olvidando que el fin de la educación es el desarrollo como personas, donde estos saberes son una parte bien pequeña. Estes es un problema habitual en la investigación sobre educación, cuando busca qué prácticas son mejores o peores observando resultados principalmente académicos.
Lo que aprendí de esta autora, es que, aunque parezca contradictorio, esto sucede por una falta de dominio de las áreas académicas por parte del profesorado. Esto conduce a una inseguridad que lleva a ese profesorado a amarrarse a lo que conoce: la programación, el libro de texto, lo que se supone que hay que hacer, etc. Y durante la clase, tiene que tener su cabeza ocupada en todo momento en esas inseguridades, y no le deja tiempo para preocuparse por las personas.
"If the teacher does not know her subject matter very well, she cannot give her full attention to the students who are approaching it in a variety of ways"
Noddings, N. (1984). Caring, a feminine approach to ethics and moral education.University of California Press, Ltd.

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